Поведение Менеджмент для проблемных детей

Когда профессионалы заявляют, что ребенок обеспокоен, это может быть обусловлено целым рядом причин: от жизни во враждебной домашней обстановке до состояния, подобного Дефицит дефицита внимания с гиперактивностью или СДВГ. Когда беспокойный ребенок демонстрирует нежелательное поведение, KidsHealthy. org статья «Обучение вашего ребенка самоконтролю» гласит, что управление поведением может помочь ему реагировать на ситуации здоровым образом, а не действовать импульсивно.

Видео дня

Значение

Управление поведением помогает родителям, опекунам и учителям поддерживать порядок, а не изменять, как действует ребенок, согласно Джудит Осгуд Смит, PhD, в LD Online статья «Управление поведением: преодоление недостатков социальных навыков. «Когда вы практикуете управление поведением, вы действуете и общаетесь таким образом, чтобы побуждал беспокойного ребенка выбирать поведение, которое является социально приемлемым, здоровым и продуктивным.

Понимание поведения проблемного ребенка

В статье «Управление проблемным поведением на дому» на веб-сайте Института детского интеллекта Мелани А. Фернандес, PhD, ABPP, говорится, что управление поведением начинается с наблюдения беспокойный ребенок. Это поможет вам понять и соответствующим образом реагировать на нежелательное поведение. Подумайте о событиях, которые произошли до и после того, как ребенок действовал. Доктор Фернандес говорит, что, когда вы знаете триггеры плохого поведения ребенка и избегаете их, вы можете предотвратить неправильное поведение. В то время как триггеры различаются у ребенка, они могут включать усталость, беспокойство, голод и отвлекающие факторы.

Помогая беспокойному ребенку понять ее поведение

Чтобы справиться с поведением беспокойного ребенка, доктор Фернандес утверждает, что вы не можете просто сказать ей, что она «плохая» или «действует», или нужно «остановить его». «Вместо этого скажите ей, какое конкретное, наблюдаемое и измеримое поведение вы ожидаете и которое неуместно. Например, вы можете сказать ребенку, что ей неловко вынимать игрушку брата из рук, не спрашивая, и она должна сначала вежливо попросить разрешения. Тем не менее, Американская психологическая ассоциация в онлайн-статье «Формирование поведения по защите окружающей среды» и д-р Фернандес разделяют это, когда вы говорите ребенку о своих действиях, лучше использовать язык, который усиливает позитивное действие, а не фокусируется на отрицательном поведении , Например, вместо того, чтобы рассказывать ребенку, что ей нужно меньше кричать за обеденным столом, скажите ей, что ей нужно использовать ее «внутренний» голос.

Вопросы

Dr. Осгуд Смит разделяет, что у проблемного ребенка может быть дефицит социальных навыков - он знает подходящий способ поведения, но не хочет, - что требует дополнительных вмешательств.Такие дефициты могут быть основаны на мотивации, дискриминации или производительности. Специалист в области психического здоровья, который специализируется на поведенческих проблемах и работает с проблемными детьми, может принять решение относительно дефицита социальных навыков ребенка и соответствующим образом разработать стратегию вмешательства, если основные стратегии поведения, похоже, не помогают.